Експерти Polaris підготували аналітичну довідку «Академічні ліцеї у формулі розподілу освітньої субвенції», присвячену одному з ключових питань підготовки до реформи профільної середньої освіти - адаптації механізму фінансування до запровадження академічних ліцеїв.
Запровадження академічних ліцеїв стане завершальним етапом реформи «Нова українська школа». Відповідно до планів Міністерства освіти і науки України, реформа розпочнеться у вересні 2027 року та передбачатиме перехід до трирічної профільної середньої освіти (10–12 класи), запровадження профільного навчання та розширення можливостей для індивідуальної освітньої траєкторії учнів.
Одним із ключових викликів реформи є її фінансове забезпечення. У довідці експерти Polaris аналізують, як зміна підходів до організації навчання вплине на формулу розподілу освітньої субвенції та які коригування необхідно врахувати під час фінансування академічних ліцеїв.
Зокрема, документ розглядає особливості нової моделі навчання, за якої частина освітнього процесу відбуватиметься не лише у класах, а й у міжкласних групах. Такий підхід покликаний забезпечити більшу гнучкість у формуванні профілів навчання та ширший вибір освітніх можливостей для учнів, однак водночас потребує врахування у механізмах державного фінансування.
У довідці також проаналізовано поетапне впровадження реформи у 2027–2029 рр., коли в системі одночасно навчатимуться учні за чинними та новими освітніми програмами. Це вимагатиме відповідного коригування підходів до бюджетного планування та розподілу освітньої субвенції в перехідний період.
Окремий розділ присвячений демографічному моделюванню та прогнозам чисельності учнів до 2030 року. За оцінками, система середньої освіти й надалі відчуватиме наслідки демографічного спаду та міграційних процесів, що впливатиме як на кількість здобувачів освіти, так і на потреби у фінансуванні галузі.
На основі демографічних прогнозів та запропонованої моделі розподілу коштів у довідці оцінено можливі бюджетні наслідки реформи профільної середньої освіти. Аналіз показує, що хоча навчання в академічних ліцеях потребуватиме додаткових ресурсів, демографічні зміни одночасно створюють фіскальний простір для фінансування таких перетворень.
Програма Polaris надає Міністерству освіти і науки України системну підтримку у питаннях фінансування освіти та підготовки до впровадження реформи профільної середньої освіти.
Ознайомитися з аналітичною довідкою можна за посиланням.
