У Теофіпольській громаді Хмельницької області 18–19 березня відбулися стратегічні заходи з формування ефективної мережі закладів загальної середньої освіти за підтримки шведсько-української Програми Polaris.
У центрі обговорення були питання впровадження реформи старшої профільної школи, оптимізації освітньої мережі та формування майбутнього академічного ліцею в громаді.
Упродовж двох днів експерти програми провели симуляційну гру, воркшоп, відкритий діалог з батьками учнів та зустріч з депутатським корпусом. Такий підхід дозволив залучити в обговорення всі зацікавлені сторони - місцеву владу, освітян, батьків і учнів - навколо пошуку спільних рішень.
За словами Теофіпольського селищного голови Михайла Тененева, якісна освіта є спільною відповідальністю всіх освітніх стейкхолдерів, а сама реформа старшої школи має бути доведена до завершення, оскільки профільна школа означає і вмотивованого учня, і вмотивованого вчителя.
Ключовою подією візиту в Теофіполь стала симуляційна гра «Оптимізація шкільної мережі», у якій учасники (представники місцевої влади, директори шкіл, учителі, депутати, старости, батьки та учні) змогли змоделювати реальні управлінські рішення. У процесі вони аналізували статистичні дані, оцінювали ефективність освітніх послуг, прораховували логістику підвезення учнів, наповнюваність класів і доступ до якісного навчання.
«Ми працюємо з громадами не в теорії, а через практику. Такі формати дозволяють побачити реальні наслідки рішень і знайти збалансовані моделі, які враховують інтереси всіх - від учня до управлінця», - зазначив експерт Програми Polaris Артем Горобець.
До роботи також долучилися представники Міністерства освіти і науки України, зокрема головна спеціалістка Директорату шкільної освіти МОН України Олена Попова, яка відзначила важливість відкритого діалогу в процесі реформ: «Залучення до відкритого діалогу представників влади, освітян, учнів та їхніх батьків, урахування різних точок зору і спільний пошук рішень дозволяють мінімізувати ризики та забезпечити якісні зміни в освітній системі громади».
Під час діалогової платформи з батьками учнів 8-9 класів трьох ліцеїв Теофіполя дискутували про можливості та виклики створення старшої профільної школи, а також важливості свідомого вибору освітньої траєкторії після 9 класу. Розмова була гострою, але конструктивною, що підтвердило високий рівень залученості громади до змін.
Паралельно відбувся воркшоп для освітнього менеджменту, під час якого учасники аналізували демографічні дані, результати опитувань учнів та педагогів і напрацьовували стратегію розвитку академічного ліцею.
Окремим елементом візиту стала зустріч із депутатами Теофіпольської селищної ради, де експерт Програми Polaris Артем Горобець представив аргументи щодо актуальності реформи старшої школи для громади - як інструменту індивідуалізації навчання, кращої підготовки учнів до майбутньої професії та раціональнішого використання освітніх ресурсів.
Начальниця відділу освіти Теофіпольської селищної ради Людмила Сторожук-Тимошик підкреслила, що громада потребує не косметичних рішень, а системного бачення розвитку мережі: сучасна якісна освіта можлива лише за умови створення спроможної мережі закладів, безпечного та сучасного освітнього середовища, підтримки педагогів і рівного доступу всіх дітей до якісного навчання.
За результатами спільної роботи 19 березня 2026 року сесія Теофіпольської селищної ради восьмого скликання одноголосно ухвалила рішення «Про затвердження плану оптимізації мережі закладів загальної середньої освіти Теофіпольської селищної ради Хмельницького району Хмельницької області на 2026–2027 роки».
Таким чином, дводенний візит у Теофіполь став не лише майданчиком для діалогу, а й прикладом того, як поєднання фахової модерації, відкритої комунікації з громадою та готовності до рішень дозволяє перейти від дискусії до конкретних змін.
