Напередодні старту 2026/2027 навчального року освітня команда Програми Polaris провела практичний вебінар «Організований початок навчального року» для фахівців місцевих органів управління освітою та керівників закладів загальної середньої освіти
До участі у вебінарі онлайн долучилися близько 150 освітян.
Експерти Програми Сергій Дятленко та Олег Фасоля зосередилися на питаннях, які адміністраціям шкіл необхідно вирішувати саме зараз - перед початком навчання:
- що змінюється у 2026/2027 навчальному році
- які рішення має ухвалити педагогічна рада до його початку
- як правильно розподілити педагогічне навантаження
- як організувати роботу за сумісництвом
- що потрібно врахувати при встановленні доплат і надбавок
Також експерти розбирали реальні ситуації зі шкільної практики, ділилися напрацьованими у громадах рішеннями і відповідали на запитання учасників.
Окрему дискусію викликала тема можливості працювати у школі фахівців з вищою, але без педагогічної освіти. Сергій Дятленко розповів про способи для таких працівників здобути професійну кваліфікацію педагогічного працівника. Зокрема, після щонайменше року роботи у школі вони можуть пройти відповідну процедуру в акредитованому кваліфікаційному центрі. Наразі в Україні працюють чотири такі центри - у Полтаві, Одесі та два у Києві - за різними педагогічними кваліфікаціями.
«Найцінніше для керівника школи наприкінці серпня - не ще один перелік нормативних вимог, а відповідь на конкретне запитання: як правильно діяти у конкретній ситуації. Тому ми говорили про те, що вже працює у школах і громадах, розбирали практичні кейси та рішення, які можуть зекономити керівникам час і допомогти уникнути помилок», - зазначив Сергій Дятленко.
Вебінар став майданчиком не лише для пояснення актуальних вимог, а й для діалогу з освітніми управлінцями про проблеми, які вони мають вирішувати тут і зараз. Мета проста: щоб початок навчального року потребував менше часу на пошук відповідей і більше - на організацію якісної роботи школи.
