2-3 квітня 2026 року команда Програми Polaris «Підтримка багаторівневого врядування в Україні» здійснила робочий візит до Ясінянської територіальної громади Закарпатської області. Мета - обговорити з місцевими освітніми стейкхолдерами впровадження реформи Нової української школи та формування мережі академічних ліцеїв з урахуванням реальних потреб громади.
Упродовж двох днів освітні експерти Polaris Сергій Дятленко та В’ячеслав Долід провели серію зустрічей із представниками освітньої сфери, учнями, батьками та місцевою владою.
Зокрема, відбулося:
- відвідування закладів загальної середньої освіти громади для оцінки їх потенціалу та можливостей розвитку;
- обговорення реформи освіти з педагогічними працівниками;
- зустрічі з учнями щодо перспектив профільної старшої школи;
- круглий стіл із директорами шкіл та депутатами місцевої ради щодо формування нової мережі закладів освіти;
- діалог із батьківською спільнотою про цілі та інструменти освітніх змін.
Ключовий фокус візиту - практичне розуміння того, як реформа працює на місцях і які рішення є найбільш ефективними саме для конкретної громади.
Як зазначає експерт Polaris В’ячеслав Долід, універсальних рішень для всієї країни у сфері освіти не існує: «Лише працюючи безпосередньо в громадах, спілкуючись із педагогами та батьками, можна не лише переконатися у необхідності змін, але й напрацювати конкретні кроки для їх впровадження».
Під час роботи в громаді експерти звернули увагу на локальні особливості, які безпосередньо впливають на освітню траєкторію учнів. Зокрема, у Ясінянській громаді майже всі випускники 9 класу залишаються у школі, а понад половина обирає спортивний профіль навчання. Це, зокрема, пов’язано з обмеженим доступом до професійно-технічної освіти в регіоні, що сформувався історично.
За словами Сергія Дятленка, подібні поїздки дозволяють відійти від теоретичних підходів і краще зрозуміти реальні виклики на місцях. Він підкреслює, що важливо не лише пропонувати рішення, а й вести чесний діалог із громадами, навіть якщо ці відповіді не завжди є очікуваними для аудиторії.
Учасники зустрічей відзначили відкритість дискусій та практичну цінність обговорень. За відгуками освітян громади, саме пряме спілкування з експертами та відповіді «не з методички» допомагають по-новому подивитися на управлінські рішення у сфері освіти.
Візит до Ясінянської громади став черговим кроком Програми Polaris у підтримці реформи старшої профільної школи та розвитку спроможності громад формувати ефективну та доступну освітню мережу з урахуванням місцевого контексту.
