Найдите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает, выпишите это слово. Объясните причину такого несоответствия.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Решите экономическую задачу.
Для ужина Насте надо купить пачку макарон, литр апельсинового сока, 300
300 граммов сыра и 10
10 ароматизированных свечек. Настя хочет купить весь набор в одном магазине. Ознакомьтесь с условиями покупки товаров в различных магазинах и ответьте на вопросы.
Магазин «Ух»Магазин «Ах»Магазин «Ох»Макароны продаются в пачках, каждая стоит 100
100 монет. При покупке более 5
5 пачек – скидка 50 %.
Апельсиновый сок продаётся в упаковках по пол-литра и стоит 40
40 монет за упаковку.
Сыр продаётся на развес, можно выбрать любое его количество. Стоимость сыра – 500
500 монет за килограмм.
Комплект из двух ароматизированных свечек стоит 5
5 монет.Макароны продаются в пачках, каждая стоит 80
Апельсиновый сок продаётся в упаковках по полтора литра и стоит 100
100 монет за упаковку.
Сыр продаётся в упаковках по 100
100 граммов и стоит 30
30 монет за упаковку.
Ароматизированные свечки стоят по 2
2 монеты за штуку. При покупке 4
4 свечек одна достаётся бесплатно.Макароны продаются в пачках, каждая стоит 90
Апельсиновый сок продаётся в литровых упаковках и стоит 70
70 монет за упаковку.
Сыр продаётся в упаковках по 500
500 граммов и стоит 300
300 монет за упаковку.
10 ароматизированных свечек стоит 30
Если общая сумма покупки без учёта скидки превышает 400 монет, применяется скидка 10 %.
В каком магазине Насте выгоднее всего приобрести всё необходимое для ужина?
Сколько монет потратит Настя при покупке в этом магазине?
Сколько монет сэкономила бы Настя, если бы решила покупать товары по самым низким ценам в разных магазинах?
1 Укажи пары равносильных уравнений
a. 3х – 6 = 0 и 3х=6
b. 5(х+2) = 20 и х+2=5
c. 7х : 9 = 4 и 5+2х = 5
d. 2х +4 =7 и 5 + 2х = 2
a
b
c
d
2Даны уравнения: Какие из уравнений имеют единственный корень?
a
b
c
d
e
f
g
3 Даны уравнения: Какие из уравнений не имеют кореней?
a
b
c
d
e
f
g
4Выбрать записи, являющиеся уравнением:
a
b
c
d
5. Даны уравнения: Какие из уравнений имеют бесконечное множество корней?
a
b
c
d
e
f
g
6 . Завершить высказывание: корнем уравнения ах = 26 является число 1/3, если а=
7 Выбрать уравнения, корнем которых является число 5
a
b
c
d
8 При решении уравнения коэффициент при х оказался стертым. Восстановите его.
Золотая — буква Я обозначает два звука [йа], поэтому в слове букв -7, звуков -8.
Своей – буква Е обозначает два звука [йэ], поэтому в слове букв -5, звуков -6.
Какие вопросы могут быть в задании № 3?
- В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором букв больше, чем звуков, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором звуков больше, чем букв, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором все согласные звуки глухие, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором все согласные звуки твёрдые, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором все согласные звуки мягкие, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором происходит оглушение согласного, выпишите это слово.
- В выделенном предложении найдите слово, в котором происходит озвончение согласного, выпишите это слово.
ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ.
- Нужно уметь определять глухие и звонкие согласные звуки.
- Нужно уметь определять твёрдые и мягкие согласные звуки.
- Нужно знать случаи, когда количество букв и звуков не совпадает.
- Нужно помнить, что необходимо не только выписать слово, но объяснить, почему подходит именно оно.
Вспомним теорию, которую нужно знать, чтобы выполнить задание № 3 .
Глухие и звонкие согласные звуки.
- Парные согласные по звонкости-глухости: Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С.
- Все остальные согласные не имеют пары по звонкости- глухости.
Твёрдые и мягкие согласные звуки.
- Всегда мягкие согласные: [Ч’],[Щ’],[Й’] ( у них нет парного твёрдого).
- Всегда твёрдые согласные: [Ж],[Ш],[Ц] ( у них нет парного мягкого).
- ВСЕ остальные согласные – парные по твёрдости-мягкости.
- Перед [И] согласные мягкие, кроме тех, которые всегда твёрдые.
- [Й’]- всегда мягкий, звонкий, непарный.
Оглушение и озвончение согласных.
- Оглушение – это произношение звонкого согласного глухо (дуб- [дуп]).
- Озвончение – это произношение глухого согласного звонко (сделал – [зделал]).
Случаи, когда количество звуков и букв НЕ совпадает.
- Запомните: нет звуков Е, Ё, Ю, Я. Это буквы.
Они обозначают один звук, если стоят ПОСЛЕ СОГЛАСНОГО, смягчая его.
Во всех остальных случаях эти буквы обозначают два звука.
ВПР по русскому языку 6 класс 2020. Решать задание 3
Формулировка задания 3: В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 1. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 2. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 3. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 4. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 5. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 6. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 7. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 8. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 9. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 10. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 11. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 12. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 13. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 14. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 15. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 16. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 17. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 18. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вариант 19. Задание 3
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
1. Найдите слово, в котором количество звуков и букв совпадает : а) ямщик б) понять в) трёхъярусный г) конъюнктурный 2?
1. Найдите слово, в котором количество звуков и букв совпадает : а) ямщик б) понять в) трёхъярусный г) конъюнктурный 2.
Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог : а) сироты б) фигляр в) шофёр г) дочиста 3.
Выберите слово, в котором после шипящих пишется Ё : а) трещ…тка б) ч…порный в) ноч…вка г) облиц…вка 4.
Найдите слово, в котором пишется А : а) б…рдюр б)разг…раться в) пром…кашка г) п…лисадник 5.
Укажите причастие, в суффиксах которого пишется У : а) слыш…щий б) дыш…щий в) пряч…щийся г) знач…щийся 6.
Выберите слово, в котором пишется Ъ : а) ад…ютант… б) в…юк в) под…ячий г) п…едестал 7.
Найдите существительное 1 скл.
Р. , имеющее абстрактное значение : а) фамилия б) листва в) лестница г) судьба 8.
Укажите существительное, образованное при помощи суффикса НОСТЬ : а) человечность б) достоверность в) готовность г) ценность 9.
Подберите слово, соответствующее схеме : а) выполняющий б) умирали в) проводка г) наводнение 10.
Выберите предложение с составным именным сказуемым : А) Квадрат есть равносторонний прямоугольник.
Б) Вокруг каждой чашки садилось десять человек.
В) Большая и тяжёлая гора свалилась с плеч.
Г) Песню дружбы запевает молодёжь.
11. Найдите предложение, в котором числительное употреблено с ошибкой : А) Он пришёл с пятьюдесятью пятью рублями.
Б) По сравнению с тысяча девятьсот тринадцатым годом.
В) К девятистам шестидесяти восьми прибавить один.
Г) Обратился к сорокам ученикам.
12. С какой частью речи не употребляется предлог?
А) существительным б) деепричастием в) числительным г) местоимением 13.
Укажите качественное прилагательное : а) медвежья шубка б) медвежья услуга в) медвежья лапа г) медвежья кровь 14.
Найдите предложение с ошибкой : А) В усадьбе вероятно все ещё спали.
Б) Вы, я вижу, любите природу.
В) Одним словом, жизнь расцветает.
Г) Упражнение должно быть выполнено.
15. В каком предложении есть обращение ( знаки препинания не расставлены) : А) Я видел вас всегда.
Б) Как ты чудесен и хорош!
В) Москва Как много в этом звуке… Г) Читатель я не нарушу условий.
16. Найдите предложение с деепричастным оборотом : А) Шелестят берёзы, колеблемые ветром.
Б) Поднявшись на гору, мы увидели всё.
В) Лицо, пышущее здоровьем, покрылось бледностью.
Г) Я смотрю на камни, свалившиеся с берега.
17. Укажите сложносочинённое предложение : А) Она вышла, перебралась через забор.
Б) Мы сдвигаем и горы, и реки , несущие свои воды мимо.
В) Несмотря на позднее время, в лесу слышно пение.
Г) Старик заговорил протяжно, звук голоса также поразил меня.
18. Определите антонимичную пару : а) сияло — блестело б) багряным — багровым в) потерянный — найденный г) вечный — незыблемый 19.
Выберите сложноподчинённое предложение : А) Нужно только чтоб сердце не стыдилось.
Б) Лес словно терем расписной.
В) По радио сообщили будет дождь Г) Вследствие дождей дорога стала непроходима.
20. Определите стиль текста : В крупинке хлорофилла содержится крахмал, который продолжает расти в точках соприкосновения.
Образование крахмала является результатом разложения углекислоты.
А) официально — деловой б) художественный в) научный г) публицистический.